Instant\u00e1nea: 7 preguntas sobre teatro en estos tiempos que corren.<\/span><\/span><\/strong><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t 40 a\u00f1os \/ <\/span><\/span>Ciudad de M\u00e9xico<\/span><\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t \u00bfC\u00f3mo iniciaste dentro de la disciplina teatral? \u00bfPor qu\u00e9 decidiste dedicarte a ella?<\/b><\/span><\/span><\/p> Antes de generar la Compa\u00f1\u00eda Teatro al Vac\u00edo, hicimos un primer proyecto de intervenciones art\u00edsticas en hospitales pedi\u00e1tricos de la Ciudad de M\u00e9xico. Propon\u00edamos un espacio de creaci\u00f3n y acompa\u00f1amiento para ni\u00f1es hospitalizades, apoyados en distintas experiencias art\u00edsticas. Una tarea intensa que nos puso enfrente de las diferentes realidades que viven las m\u00faltiples infancias. Esto nos moviliz\u00f3 a generar un proyecto m\u00e1s fuerte donde nuestra formaci\u00f3n teatral guiara los procesos de trabajo y as\u00ed naci\u00f3 Teatro al Vac\u00edo en el a\u00f1o 2008. \u00bfQu\u00e9 preguntas siguen alimentando tu pr\u00e1ctica? \u00bfQu\u00e9 anhelos tienes por vivir dentro de las artes esc\u00e9nicas?<\/b><\/span><\/span><\/p> Las preguntas que aparecen siempre en nuestra pr\u00e1ctica tienen que ver con los retos que las audiencias nos inspiran. \u00bfC\u00f3mo involucrar a les ni\u00f1es en nuestros procesos creativos? \u00bfC\u00f3mo nos relacionamos desde nuestro rol como creadores esc\u00e9nicos con las audiencias? \u00bfCu\u00e1l es nuestro rol como profesionales de las artes esc\u00e9nicas en la sociedad? Describe tu quehacer teatral en tres palabras. \u00bfQu\u00e9 hace de tu forma de habitar el teatro una pr\u00e1ctica singular y distinta a las dem\u00e1s?<\/b><\/span><\/span><\/p> La investigaci\u00f3n esc\u00e9nica, la l\u00fadica, la experiencia.<\/span><\/span><\/span><\/p> \u00bfCu\u00e1l consideras que es la importancia del teatro en este momento hist\u00f3rico?<\/b><\/span><\/span><\/p> La posibilidad de encuentro que el teatro en todas sus formas ofrece es un acto de resistencia frente a una humanidad en crisis.<\/span><\/span><\/span><\/p> \u00bfQu\u00e9 crees que deber\u00eda cambiar en nuestro modelo teatral?<\/b><\/span><\/span><\/p> Los modos de producci\u00f3n que deber\u00edan dar importancia a la propuesta creativa por sobre los recursos econ\u00f3micos. \u00bfQu\u00e9 le deseas a la siguiente generaci\u00f3n de hacedores teatrales?<\/b><\/span><\/span><\/p> Deseamos que las nuevas generaciones de hacedores teatrales generen procesos creativos desde el pensamiento, enfocados en las audiencias, conscientes de su responsabilidad e importancia. Si el teatro es el arte del encuentro con el otro \u00bfc\u00f3mo enfrentas la emergencia que vivimos ante el COVID-19? \u00bfQu\u00e9 deseas que ocurra cuando volvamos a estar juntos?<\/b><\/span><\/span><\/p> Deseamos que seamos capaces de reflexionar sobre las relaciones sociales, humanas, afectivas y pol\u00edticas que establecemos. Que podamos reunirnos para hablar y pensar nuestros contextos pol\u00edticos y\/o culturales.![\"\"](\"https:\/\/teatrounam.com.mx\/teatro\/wp-content\/uploads\/2020\/03\/teatro-al-vacio-1-1024x512.jpg\")
\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\tTeatro al Vac\u00edo<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t
Cuando generamos el proyecto las preguntas fundamentales fueron \u00bfa qui\u00e9n queremos dirigir nuestro trabajo? y \u00bfpara qui\u00e9n queremos trabajar? Despu\u00e9s de la experiencia que hab\u00edamos realizado en los hospitales, la respuesta no fue dif\u00edcil, les ni\u00f1es. Los intereses y necesidades de les ni\u00f1es y c\u00f3mo generar propuestas esc\u00e9nicas para elles a partir de estos intereses y necesidades se convirtieron en objetivo principal y perfil de la compa\u00f1\u00eda. Pensar siempre en el p\u00fablico ha sido una constante dentro de nuestros procesos de trabajo.
Desde que comenzamos sab\u00edamos que quer\u00edamos trabajar con y para ni\u00f1es porque elles nos ofrecen la posibilidad de establecer di\u00e1logos y compartir experiencias creativas. Nuestro trabajo se enfoc\u00f3 entonces a ni\u00f1es en edad preescolar entre los 3 y 6 a\u00f1os y luego tambi\u00e9n a ni\u00f1es de 0 a 3 a\u00f1os. Nuestra investigaci\u00f3n consiste en acercarnos a p\u00fablicos espec\u00edficos, conociendo sus intereses y necesidades seg\u00fan el momento de vida en que se encuentren. Desarrollamos procesos creativos sobre temas que tiene que ver con esos intereses y necesidades, a partir de una investigaci\u00f3n en la que profundizamos indagando desde la pedagog\u00eda, la neurociencia, la psicolog\u00eda, la producci\u00f3n literaria para ni\u00f1es, las diversas est\u00e9ticas con las que conviven les ni\u00f1es, las artes visuales y sobre todo desde la fisicalidad del teatro y la danza.
Comenzamos con una investigaci\u00f3n primero desde la teor\u00eda, que despu\u00e9s llevamos a la pr\u00e1ctica esc\u00e9nica donde vamos generando material que conforma luego la puesta en escena. Los procesos creativos son desde la escena misma, con una dramaturgia construida in situ. A partir de las experiencias generadas en la creaci\u00f3n esc\u00e9nica para los primeros a\u00f1os y apoyados en di\u00e1logos con otros creadores fuimos generando una metodolog\u00eda de trabajo que hemos podido compartir en cursos y talleres.<\/span><\/span><\/span><\/p>
\u00bfQue otro tipo de relaciones espectador – escena podemos ofrecer? \u00bfQu\u00e9 otro tipo de formatos esc\u00e9nicos podemos encontrar que generen experiencias art\u00edsticas significativas para la ni\u00f1ez? <\/span><\/span><\/span><\/p>
Nos interesa generar propuestas diversas, incluyentes y que ofrezcan la posibilidad de pensamiento cr\u00edtico.<\/span><\/span><\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
La estructura vertical \/ patriarcal que rige el modelo teatral en todos los \u00e1mbitos: formaci\u00f3n, creaci\u00f3n, producci\u00f3n, difusi\u00f3n, programaci\u00f3n, etc.<\/span><\/span><\/span><\/p>
Deseamos que desarrollen un trabajo en equipo de manera horizontal, dando valor a la cualidad plural y colectiva que el teatro nos ofrece. Que su hacer, desde la b\u00fasqueda y la posibilidad proponga y cuestione las convenciones.<\/span><\/span><\/span><\/p>
La situaci\u00f3n de confinamiento nos revela la necesidad del encuentro, la importancia de la participaci\u00f3n en la vida de la comunidad. Deseamos que podamos valorizar el evento teatral como esa posibilidad de compartir el espacio y tiempo para ser y estar en relaci\u00f3n con les otres.<\/span><\/span><\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t