Ante la llegada de la pandemia, la enseñanza en materia de las artes escénicas, no estaba preparada para trasladarse a un modelo digital, los pedagogos, así como ejecutantes escénicos -actores, directores, dramaturgos, etc-, se vieron en la necesidad de adaptar los contenidos de sus clases a un modelo desconocido, descubriendo así un nuevo panorama al igual que nuevas posibilidades en el proceso de enseñanza-aprendizaje de las artes escénicas.